，欢迎访问云学教育【原云大培训】，专注公考22年，20万+考生推荐品牌。
云学手机版
正规学校
团报优惠
优质服务
关于昆明市呈贡区教育体育局
2025年公开招聘聘用制工作人员部分岗位信息的更正公告
现将《昆明市呈贡区教育体育局2025年公开招聘聘用制工作人员公告》（以下简称《公告》）的附件《昆明市呈贡区教育体育局2025年公开招聘聘用制工作人员岗位计划表》部分岗位信息进行更正，其他条件不变。具体更正情况如下：
| 序号 | 招聘单位 | 招聘岗位名称 | 岗位代码 | 原岗位招聘条件 | 更正后岗位招聘条件 |
| 1 | 昆明市呈贡区第一幼儿园 | 学前教育教师岗位1 | 2025001 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
| 1 | 昆明市呈贡区第一幼儿园 | 学前教育教师岗位2 | 2025002 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
| 1 | 昆明市呈贡区第一幼儿园 | 学前教育教师岗位3 | 2025003 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
| 2 | 昆明市呈贡区第二幼儿园 | 学前教育教师岗位 | 2025005 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
| 3 | 昆明市呈贡区第三幼儿园 | 学前教育教师岗位 | 2025007 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
| 4 | 昆明市呈贡区第四幼儿园 | 学前教育教师岗位 | 2025009 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
| 5 | 昆明市呈贡区第六幼儿园 | 学前教育教师岗位 | 2025010 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
| 6 | 昆明市呈贡区第七幼儿园 | 学前教育教师岗位 | 2025012 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
| 11 | 昆明市呈贡区第八幼儿园 | 学前教育教师岗位 | 2025014 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
| 20 | 昆明高新区清水幼儿园 | 学前教育教师岗位 | 2025063 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
| 21 | 昆明高新区第二幼儿园 | 学前教育教师岗位 | 2025066 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级甲等及以上普通话等级证书。 | 具备幼儿园教师资格证;具有二级乙等及以上普通话等级证书。 |
特此更正。
昆明市呈贡区教育体育局
2025年8月13日
来源：https://www.ynkszp.net/zuixinzixun/687.html
1、凡本网站注明“云学教育”的所有作品，均为本网站合法拥有版权的作品，未经本网站授权，任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。
2、、本网站的部分资料转载自互联网，均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息，并不意味着赞同其观点或证实其描述，本网站不对其真实性负责。
3、如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题，请与本网站联系，本网站核实确认后会尽快予以处理。
师资详情
王文兵
风格幽默风趣，以逻辑思维为核心，快速秒杀为手段，行之有效为目标，能帮助学员快速掌握行测考试要点难点。
主讲：行测，职测全科，面试
所获荣誉：云南省五一劳动奖章获得者，红云优秀教师奖、云岭职工“技术状元”，云南省高校教师教学大赛特等奖，云南省高校思政课教学技能大赛一等奖，云南高校思政课理论课教学示范片一等奖，五省区思政课青年教师教学大赛一等奖。
师资详情
兵戈
军旅出身，教学风格严谨，结合机关工作经验，学员收获感强。
主讲：申论,综合全科,面试
长期从事公务员考试申论科目研究工作，《解放军报》、《神剑日报》特约通讯员，担任过全国性机构申论、面试教学校长，深挖命题趋势，参与【学习强国】公考课程视频讲解。公职下海，曾一月备考双岗上岸。并参与多次国联考真题收集、教研。
地址：昆明市莲花池片区志远城市综合体远建商务大厦10-1幢第13层
微信：
